Decisión sobre el caso de Luis Suárez (Nube de palabras)

Decisión sobre el caso de Luis Suárez

El texto trata sobre la noticia publicada en el sitio web de la FIFA con respecto al caso Suárez

Educación y Tecnologías Telemáticas - Javier Echeverría

Educación y Tecnologías Telemáticas

Javier Echeverría

El Tercer Entorno

Particular importancia para la educación, por tres grandes motivos

1. posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes telemáticas.

2. para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos.

3. adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio social requiere crear un nuevo sistema de centros educativos, a distancia y en red, así como nuevos escenarios, instrumentos y métodos para los procesos educativos.

Replantearse profundamente la organización de las actividades educativas, implantando un nuevo sistema educativo en el tercer entorno. Es un espacio para la interacción precisamente por ello es un nuevo espacio social, y no simplemente un medio de información o comunicación.

Por ello, además de aplicar las nuevas tecnologías a la educación, hay que diseñar ante todo nuevos escenarios educativos donde los estudiantes puedan aprender a moverse e intervenir en el nuevo espacio telemático

Las redes telemáticas tipo Internet son la punta del iceberg de ese cambio social, pero conviene tener en cuenta que hay otras muchas tecnologías. El teléfono, la televisión (y la radio), el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia, los videojuegos y la realidad virtual son las siete tecnologías a tener en cuenta. A efectos educativos, las cuatro últimas son las más relevantes, junto a la televisión, cuyos efectos en los procesos educativos han sido ampliamente estudiados (enseñanzas no regladas).

Más que de una educación para los medios pienso que hay que organizar un sistema educativo en y para el tercer entorno. El espacio telemático, cuyo mejor exponente actual es la red Internet, no es presencial, sino representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino asincrónico, y no se basa en recintos espaciales con interior, frontera y exterior, sino que depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar diseminados por diversos países.

En el tercer entorno se pueden hacer cosas, y por ello se requieren nuevas habilidades y destrezas, la componente práctica del aprendizaje en E3 es tan importante como la obtención de datos e información.

En general cabe decir que el derecho a la educación basado en el principio de igualdad de oportunidades no existe en el tercer entorno y que los niños y niñas son autodidactas en E3, es decir, aprenden informalmente lo que buenamente pueden en las calles y plazas de E3 (televisión, videojuegos, Internet, etc.).

Hay problemas tecnológicos, económicos, de formación de recursos humanos, de elaboración de nuevos materiales docentes, de formación de usuarios, de creación y organización de redes educativas telemáticas, etc.

Evaluación Diagnóstica

 Link:  Evalaución Diagnóstica (1º Año CBT)

Presentación del Blog

Hola a tod@s

Soy Juan Luengo, tengo 27 años, vivo en la ciudad de Florida, Uruguay.

Hace un año comencé a trabajar como docente en la Escuela Técnica "Prof. Hermenegildo Sabat" de Florida.

Actualmente estoy cursando en I.N.E.T. "Instituto Normal de Enseñanza Técnica" el Profesorado de Informática, el cual se dictá en Montevideo.

Saludos,
Juan.